W Pyskowicach, w Zespole Szkół im. Marii Konopnickiej, dokonano istotnej modernizacji, której celem było zwiększenie dostępności obiektu. Kluczowym elementem tej inicjatywy było zainstalowanie zewnętrznej windy, która umożliwia wygodną komunikację między parterem a drugim piętrem. Proces budowy obejmował szereg prac, takich jak wykonanie fundamentów oraz czyszczenie elewacji przy użyciu technologii laserowej. Ponadto, zamontowano szyb windy, urządzenie dźwigowe oraz wymieniono okna piwniczne, co znacząco wpłynęło na funkcjonalność budynku.
Finansowanie i znaczenie projektu
Projekt ten był możliwy dzięki całkowitemu finansowaniu, które wyniosło 861 000 zł brutto, w pełni pokrytemu z zewnętrznych źródeł. Aż 90% tej kwoty pochodziło z funduszy Unii Europejskiej. Przedsięwzięcie finansowane było z Programu Fundusze Europejskie dla Śląskiego 2021-2027, w ramach Działania 10.23, które koncentruje się na edukacji zawodowej jako integralnej części procesu sprawiedliwej transformacji regionu. Dodatkowe wsparcie zapewnił Fundusz na rzecz Sprawiedliwej Transformacji (FST), dzięki czemu projekt „Kształcenie zawodowe w Powiecie Gliwickim zgodne z potrzebami transformacji regionu” mógł zostać zrealizowany.
Wpływ na społeczność lokalną
Inwestycja ta ma ogromne znaczenie dla lokalnej społeczności, ponieważ nie tylko poprawia dostępność szkoły dla osób z ograniczoną mobilnością, ale także jest przykładem efektywnego wykorzystania funduszy unijnych w regionie. Dzięki takiemu podejściu, szkoła staje się bardziej przyjazna dla wszystkich uczniów i pracowników, co w dłuższej perspektywie może przyczynić się do wzrostu zainteresowania edukacją zawodową w regionie.
Przyszłość edukacji zawodowej
Zrealizowane prace nie tylko poprawiają fizyczny dostęp do budynku, ale również symbolizują wzrost inwestycji w edukację zawodową, która jest kluczowa dla przyszłego rozwoju regionu. Dzięki projektom takim jak ten, młodzież zyskuje nowe możliwości kształcenia w zgodzie z wymogami zmieniającego się rynku pracy, co jest niezbędne w kontekście zachodzących procesów transformacji.
Źródło: facebook.com/profile.php?id=100081494221303